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1.校園雕塑(sculpture)是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學校發(fā)展的 靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的 重要體現(xiàn)。校園文化對學生的 人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的 深遠影響，而這種影響往往是課程所無法比擬的 。健康、向上、豐富的 校園文化對學生的 品性形成具有滲透性、持久性和選擇(xuanze)性，對于提高學生的 人文道德素養(yǎng)，拓寬(broaden)同學們的 視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。
2。校園雕塑建設(shè)可以提校的 文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑”有位哲人也曾說過：“對學生真正有價值的 東西，是他周圍的 環(huán)境”。學校的 校容校貌，表現(xiàn)出一個學校整體精神的 價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的 教育之源校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的 健康成長有著巨大的 影響。校園文化建設(shè)的 目標(cause)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學生的 情操，構(gòu)筑健康的 人格，提高學生素質(zhì)。因此，要加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮學校師生在校園文化建設(shè)中的 主體作用，構(gòu)筑全員共建的 校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識，上至學校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實現(xiàn)培養(yǎng)目標過程中的 重要作用決定著它不是單靠學校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學校各方面工作都有關(guān)系。
3.校園雕塑(sculpture)是一所學校綜合實力的 反映。
校園文化建設(shè)包括學校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度(institution)文化建設(shè)，這三個方面建設(shè)的 、協(xié)調(diào)的 發(fā)展，將為學校樹立起完整的 文化形象。校園文化是一所學校綜合實力的 反映，校園文化的 重要競爭(competition)力主要表現(xiàn)在文化的 凝聚力和創(chuàng)造力，的 校園文化能賦予(entrust to)師生獨立的 人格、獨立的 精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。
